2013年11月20日，法学院在博纳楼213会议室举行了班主任工作指导会议，参加本次会议的有法学院党总支书记谢海霞老师、副书记张益铭老师，以及本科和研究生的全体班主任老师。本次会议由张益铭老师主持。

　　    张益铭首先介绍了“班主任的心理危机干预方法”，张老师从一名09级学生的实际案例展开，分析了学生心理危机的识别、心理危机应对方法及心理疏导的常识。张益铭老师对班主任的工作提出了四项基本原则：一是班主任要督促学生提早树立目标，早规划早落实，要指导学生进行高强度的大量阅读，并举了耶鲁大学的高强度阅读积累案例，来进一步说明阅读对学生的重要作用；二是班主任要熟悉学生情况，定期与学生进行谈话交流等，及时了解学生心理变化；三是班主任要熟悉学生手册，能够明确解释了学分、奖学体系等内容；四是要求班主任要有控制力，能够有效的组织和开展各种班级活动，增强同学们的凝聚力。

　　    王漪鸥对班主任如何对学生的发展辅导从五个方面进行了讲解，一是阐述了如何进行班级建设，班主任要积极配合班导生进行班级建设；二是介绍发展辅导课程体系，需要班主任组织好学生参加专业认知、专业学习指导、简历指导、笔试和面试指导；三是鼓励学生参加学院学术活动以及学术竞赛等，如督促学生参加论文大赛、辩论赛等活动；四是介绍了关于贫困生的认定、评优等内容，帮助班主任做到对学生的疑问能进行熟练的回答。王漪鸥发放了《2014就业导航》，针对就业导航的内容做了简介，并重点介绍了相关证书的作用，以及参加培训考试等的相关内容，加强班主任对学生的发展辅导。

　　    宿东泽介绍了研究生的班主任工作，一是分析了研究生的现实状况，指出研究生学生外地生多，其中主要来自河北、山东、河南等，以及这些情况对研究生就业的影响；二是介绍了研究生的科研和奖惩机制。宿东泽对于研究生的司法考试、科研创新资助项目以及重点项目对学生的重要性做了详细的介绍，指出班主任应当督促学生开展各式各样的科研活动。

　　    谢海霞老师对会议作出总结：班主任工作一要注重规范性，充分利用班主任工作手册、就业导航等材料。有规划有总结；二要借力发展，班主任应当将班级工作和学院的科研、教学工作紧密联系在一起，也可以借助党支部的支持开展班级建设工作；三是要做好宣传工作，对于各种事项，做到充分利用新媒体及时公示、通知，保证每个学生都能够知晓，同时班主任要利用新媒体对学生传播正能量，促进学生的身心健康发展。

　　    法学院的本科生和研究生班主任认真学习了本次会议的指导内容，并汇报了所带班级的情况，对班主任工作指导做了及时反馈。并表示会积极开展班主任工作，为每位学生的成长贡献自己的力量。