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2013-11-20 法学院积极学习党的十八届三中全会报告

发布时间:2013-11-20

  十八届三中全会闭幕后,法学院党总支积极部署全院党员群众学习十八届三中全会报告。全院党员、入党积极分子、共青团员群众从电视、广播、报纸、微信、微博等各种媒介认真学习会议报告,并积极开展讨论。

               

  青年教师畅谈法学研究新领域、新问题

   

      2013年11月20日下午,法学院党总支于博纳楼213室召开了关于学习党的十八届三中全会内容与精神的会议,并就青年教师工作进行部署。法学院40岁以下全体青年教师与会讨论,会议由党总支书记谢海霞主持,院长喻中与青年教师一起开展讨论。

    

      谢海霞支出党的十八届三中全会不仅是中国进一步建设的决战阶段会议,更是对法律人提出的新挑战,新要求的一次会议。谢海霞带领全体青年教师入认真解读了十八届三中全会的学习报告,并启发青年教师树立新的学术目标和人生目标。

      喻中院长首先发言指出,十八届三中全会是在我国全面深化改革的又一次总部署、总动员,是我国社会发展与改革的又一次具有重大意义的会议。其中与法律相关的内容更是进行了着重讲述。喻院长还就热点法律问题进行了解读,如建设法治中国,必须深化司法体制改革,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,维护人民权益;要维护宪法法律权威,深化行政执法体制改革,确保依法独立公正行使审判权检察权,健全司法权力运行机制,完善人权司法保障制度等。

    

      与会教师积极参与讨论,逐一就大会内容与精神即兴进行了感受交流,分享了自己的研究方向蓝图。张世君副院长以认真学习了有关文件,并对其中的多个问题谈了自己的体会,尤其是对文化体制机制创新提出了独到的观点。贺燕老师就大会报告中提出要深化财税改革的内容作出了自己的见解,她认为,新的财税制度呼之欲出,而其中房产税制度更是亟待完善出台,自己正在积极筹备这方面的研究;李晓娟说,当下农村的土地流转制度问题突出,土地制度的更新完善与农民生活息息相关,需要进一步调研创新,在保证我国基本农村经济制度的前提下,最大程度满足农民对土地的需求;王剑波认为,此次大会给了自己继续提升个人的极大动力,并在刑法领域的学术作为有了深层次的规划;戴莹老师提出了自己将就电子证据方面进行进一步的研究,并提出能在刑事诉讼立法方面能有新建树的自我要求;。最后,负责学生工方面作的张益铭、宿东泽、王漪鸥三位老师对三中全会提出的事业单位去行政化等热点问题发表了看法,认为这将对就业指导内容提出新的思考。

      在学习讨论中,大家一方面对未来的改革思路寄予厚望,另一方面,也认识到还需要继续深入学习,领会文件内容,并在自己的教学与科研中,在人才培养中落实十八届三中全会的精神。喻中院长最后总结,指出十八届三中全会报告所涉及的经济问题、社会问题对法律制度的构建提出了新的要求,这是法律工作者、法学教育者学术和实践的新任务。希望借助这次座谈会与青年教师交流思想、交流工作,共同进步。

   

                     基层党支部积极部署学习工作

      2013年11月20日下午,法学院党总支书记谢海霞、副书记张益铭组织全院所有党支部书记进行了关于学习党的十八届三中全会内容、精神的工作部署。分团委书记王漪鸥和相关学生干部参与部署工作会议。

      首先,谢海霞提出了“一个要求、三个应当”的工作要求。她认为,党员同志要在十八届三中全会后学习大会精神,通过阅读全文并逐段分析报告内容的方式,理解此次大会的历史意义,以及将产生的深远影响等。学生党支部应当围绕相关问题,开展主题当日活动,应当与专业相结合,应当与现实相结合,应当带动其他学生一起了解国家发展情况,明确自身责任。

       

      随后,各党支部汇报了过去半年的工作成果,并就支部优秀党员起模范作用的方法等做了分享。其中,研究生第二党支部着重叙述武警普法工作的相关情况:研究生在普法过程中认识到将案例讲授的引入教学,对讲授语言风格、课程安排不断创新改良,普法才会受到武警同志们的欢迎。本科生第一党支部就党员积极带动学生组织模拟法庭系列活动进行了详尽的讲解:第一党支部党员在模拟法庭活动组织中,与同学一起严格筛选案例,力求在案例中不仅实现法学实践教育功能,更实现思想政治教育功能。

    

      最后,党总支副书记张益铭提出希冀。他提到,未来的党支部建设以十八届三中全会报告为行动指南,准确把握时代需要,不断加强自身建设,开展丰富多彩的主题党日活动,并以党日活动为主线,党员带头,使支部工作可以更好的服务中心工作。

   

      通过青年教师论坛及党支部工作部署,法学院上下对党的十八届三中全会的会议内容及精神有了深刻的理解,并将在未来的工作积极发展科研创新,夯实工作基础,全面提高自身建设。

   


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