2013年4月13日，法学院“实践创新人才项目成果展示会”成功举办。会议由法学院副院长张世君副教授主持，法学院全体教职员工出席，对于2012年度开展的“实践创新人才培养项目”进行了充分展示和全面总结。
我院“实践创新人才培养项目”工作在副院长米新丽教授的主持下展开，共成功获批25项，并在成果展示会上特别邀请四位老师对有代表性的项目进行汇报。
首先由王德山副教授对其主持的“公司法实务操作与理论”项目作出报告，该项目以公司法模拟运行教学法为核心内容，以“知识讲授、实地考察、操作运用、评价总结”为基本结构，通过由学生扮演股东或监管机构工作人员的方式，让他们实际演练如何设立章程、进行审批、召开股东会、组成清算组等等。虽然由于时间紧迫，没有更充足的时间进行实训，但王德山老师首次尝试以体验式教学的方式教授理论性和实务性都很强的公司法课程，仍然取得了良好的效果。
学院院党总支副书记张益铭老师就“法学人才培养工作中开展职业道德教育的研究”项目进行了汇报。促使张益铭老师开展这一研究的原因在于，他在开展学生工作过程中敏锐的观察到学生普遍存在的功利化倾向，特别是以求职目标为导向的行为模式，这导致我院学生虽然一次性就业率较高，但后期发展受到严重限制。针对这一现实问题，张老师带领项目组成员对于用人单位和在校大学生对于开展职业道德教育的态度进行了调查，涵盖了法院、银行、律师事务所、事业单位等多家用人单位，最终形成了1.5万字的研究报告，对在法学人才培养工作中开展职业道德教育做出了建议和展望。
针对法学院校和师生所共同关注的司法考试，高雁副教授提出了“论教师对学生适应司法考试的引导”这一极具现实意义的议题。她指出，应对司法考试是每个法学教师和法科生所必须面临的考验，因此，教师应当首先以开放的态度对待司法考试，并对学生进行适当疏导，鼓励学生重视基础知识的学习，充分利用课堂时间。其次，教师也应在教学方法上做出调整，在授课内容上向司法考试倾斜，引入培训式纠错教学法。
王剑波副教授针对“学风建设视野下的创新人才培养”问题作出汇报。王剑波老师认为，创新人才培养以优良学风为基础，优良学风既是人才培养的保障，也是创新人才的基本素质。我院在学风建设上取得了很大成绩，如授课教师对于本科生“一对一”接待制度、网络教学系统的启用、竞赛类课程的设置以及论文大赛、诊所教育的开展等等，但同时仍存在着一系列问题，如学生学习目标不明确、教师考核任务过重等，需要我们进一步反思和改进。
在四位老师完成汇报后，米新丽副教授对我院“实践创新人才培养项目”工作进行了总结。在此项工作中，我院共申请项目25项，目前均已顺利结项。此次会议上做出汇报的四个项目，只是从中选取的比较具有代表性的几项。随着此次会议的顺利落幕，我院“实践创新人才培养项目”工作也取得了圆满成功。（文：戴莹；摄影：李春媛）