2015年11月16日，我院邀请台湾大学陈自强教授于慎思楼222教室举行了题为“民商合一与民商分立”的交流讲座，张世君副院长主持讲座，副院长米新丽教授和尚琤副教授一同参加。法学院的师生们对陈教授的到来表示热烈欢迎。
陈教授刚于11月14日至15日参加了2015年民法典编纂与创制暨第五届两岸民商法前沿论坛，带着此前论坛的交流心得与成果，给法学院的师生们做了一场前沿理论的精彩讲座。
陈教授从五个方面讲授了本次讲座，分别为民商合一与分立的前言、民商分立之商法、民商合一之商法、台湾民商合一之商法、中国民商合一之商法。他讲到，民商分立与民商合一之争，乃至商法在司法体系定位的问题，多在法典制定阶段被热议，这点在前两天的学术研讨会上得以体现，即使在民商合一的立法体制下，亦不能忽视民事与商事的不同。
他指出，商法与民法不同之处在于商法讲究实践，现代商法源起于商人自己所形成的商事习惯，其后经由主权者之采用，立法成为国家法律体系的一部分，在中世纪固有法律无法满足商人阶级的特殊需求，商人因而自己主导商法之形成。因此，民商合一的立法体例要注意商法自身的特殊性，不宜对之权利束缚过于严格，否则不利于其发展。随后，陈教授就瑞士民商合一立法体例进行讲解与分析，强调了瑞士的民商合一的立法模式下无商行为之概念，除特别标明仅适用于商人之特则外，无论是否商人均一体适用，免却与民事法律行为之界定与区别，也不需要讨论如果不是商人所谓之行为，是否亦有商法规定之问题，法律之适用得以简化，是其优点。
陈教授的讲解让同学们对法律前沿理论有了深刻的认识，并积极与陈教授互动交流。
张世君副院长结合自己前段时间在台湾访学的经历，综合同学们所关注的问题，对本次讲座进行了总结。他指出，学者立法与实践立法不一样，非纯粹的学者立法会更适应社会发展的需要。关于在学习上如何把握民法和商法的学习则需注意，若要学好商法，要打好民法的基础，而学好民法，掌握用民法理论来解释具体商法现象，则会更有利于商法的学习，此外还要多关注商事交易和商事实践。而谈到关于方法论的运用，他指出，用纯粹的效率、成本去分析只具有有限的价值。
最后，张世君代表法学院全体师生，表达了对陈自强教授再次做客我院的热忱期待，并感谢陈教授此次带来的精彩交流，为法学院的师生们开辟了全新的学术视野。
（文:包玉婷 图:沈晴雯、刘娜）