2026年4月14日，“师者言”讲座在博学楼阶梯教室一顺利召开。本次分享会邀请了法学院刘传稿老师为大家主讲，围绕“刑法学习的经验交流与分享”这一主题，从学习兴趣培养、行业前景分析、具体学习方法及科研能力提升等方面，从思维培养到实践应用等维度，全方面加深了同学们对于刑法学学习的认识。

   首先，刘传稿老师从个人经历切入，强调兴趣对于法学学习的核心作用。他以自己求学阶段的亲身经验为同学们提供了指导，鼓励同学们从对法学学习的热爱中获得启迪。

   其次，刘传稿老师从时间角度结合当下社会发展环境分析了法律行业的前景，主要分为历史积淀与未来发展空间两个方面。其一，法学历史悠久且地位稳固。我国法治建设历程证明，国家越发达，法律的保障作用越凸显。其二，法律行业涉及大量人际沟通与情感交流，无论是律师与当事人的沟通，还是检察官与法官的交流，均无法被人工智能替代。在人工智能蓬勃发展的当下，情感因素与专业性不可分割，量刑沟通等过程当中的情感互动构成了法律职业的不可替代性。

   在学习方法层面，刘传稿老师提出了系统建议。涵盖科研与实践，学业与工作等多个角度。首先，在本科学习阶段，刘传稿老师认为法学生除阅读专业课书籍，完成考试外，还应广泛阅读法学经典名著。经典阅读有助于塑造法学思维，使人学会用法言法语分析问题，而非依赖朴素的价值观下判断，丰富知识面也能让同学们在未来面对考研及其他工作场合时都能应对自如，从而增强竞争力。此外，在具体学习方法上，刘传稿老师将法学学习方法生动总结为“学好数理化”。“数”：即法律人要学会运用数据增强论证说服力，在论文举例，文书写作与未来法庭辩论中应当搜集充分证据来支撑自己的观点；“理”：指法律人遵循的法理依据与法律实践中体现的人文关怀；“化”：指在人工智能时代下，法律人要跟上现代化脚步，关注法律在新的时代环境下存在哪些完善空间及司法过程中可能发生的变化，学会使用新工具但不应过度依赖。

   此外，刘传稿老师还提出：写作能力是法学生的基本功。刘传稿老师推荐了法律写作可参考的书籍，鼓励大家不要过度依赖AI写作，强调法学生论文创作过程中需要扎实的知识储备。同时，应注重写作与实践相结合，通过模拟法庭、律所实习、法院检察院实习等方式，提升写作的针对性与实用性。

   最后，刘传稿老师专门讨论了科研能力的培养，为同学们推荐了法学论文写作参考书籍，鼓励大家在本科阶段培养基本的论文写作素养，从而能更好地在未来于法学领域实现进一步深造，增强就业竞争力。

文字:侯奕婷

摄影:燕一行